Une francophone dans le Yorkshire: Résumé d'une nouvelle petite semaine à York en 3 actes. Acte 1

Acte 1 : Le quotidien

Cette semaine a avant tout été marqué par le début des cours !

Seulement 9h au début, d'après l'emploi du temps, avec Léa (une autre française de Stendhal, ici aussi pour suivre un cursus sur l'enseignement) on est dans le groupe 5 de la première année.

Lundi : premier cours; "performing art : dance", plutôt pas mal pour commencer. Le cours commence a 12h30 mais en arrivant a 12h25 je suis quasiment la dernière : tout le monde arrive souvent 15min avant le début du cours même si on n'est pas refusé quand on arrive à l'heure, d'autant plus que les salles il faut parfois de la patience pour arriver à les trouver ! Après 1h30 de pause, direction un cours "learning and teaching : english", très intéressant, on est loin des cours français où on reste assis derrière son bureau à écouter le professeur, ici on participe, l'aisance à l'oral est primordial comme il le sera pour notre avenir. A la fin du cours je vais poser une question à la prof, elle me dit que je peux parler français !

Mardi : grosse journée, cours-pause-cours-pause-cours -> 9h30 à l'université pour seulement 5h de cours. Ca commence par "Professional Studies", un cours pour les autres de la classe car ils iront faire un stage "actif" dans une école, nous on peut le suivre mais pas obligatoire car notre stage sera d' "observation" (je ne me voyais pas trop aller apprendre l'anglais a des enfants, mais ça aurait été pareil pour u anglais en France) ; ça commence par un travail ou il faut raconter un souvenir d'enfance a l’école alors quand c'est mon tour, je dis que je suis française et donc parler en ce moment ... Très compréhensif, les profs comme les élèves, ils sont tous prêts a nous aider en cas de problèmes !

Toujours aussi intéressant, par groupe on réfléchit sur plusieurs apprentissage, les difficultés, les moyens utilises ... Je tombe sur l'apprentissage d'une langue étrangère (parfait !) mais d'autres on eu "monter un meuble ikea" ou "conduire une voiture".

S'ensuit réunion puis cours de science, cette semaine c'est de l'introduction. Enfin, informatique et les logiciels qui pourront nous servir pour les enfants.

Mercredi : réunion "perfoming art", il faudra qu'on fasse un projet avec de la danse, du theatre et de la musique a la fin de l’année.

Jeudi : cours "learning and teaching : Art & design et design & technologie". Un cours qui s'est rajoute pour qu'on est tous nos credits, c'est un de 2eme année, pas de groupe fige. Par binôme on a du faire une "œuvre" sur le thème "vole" puis dire si c'etait de l'art ou de la technologie.

Fini pour la semaine !

Des profs géniaux, les élèves de même, avec Léa on est les deux seules françaises au milieu des 134 première année. L'anglais ce n'est pas encore ça mais les profs utilisent beaucoup les power-points qu'ils mettent sur moodle.